| Titre : |
Apprendre à mieux mémoriser : former, entrainer, optimiser ; collège |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Jean-Luc Berthier (1951-....), Auteur ; Frédéric Guilleray, Auteur |
| Description : |
1 vol. (200 p.) |
| Présentation : |
ill. en coul. |
| Format : |
27 cm |
| ISBN/ISSN : |
978-2-09-124775-5 |
| Prix : |
29,90 EUR |
| Note générale : |
Ouvage réalisé en lien avec le réseau pédagogique "Léa.fr" des éditions Nathan
La couv. porte en plus : "du labo à la classe"
En appendice, choix de documents
Bibliogr. et webliogr. p. 196-200 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
mémoire apprentissage |
| Index. décimale : |
370.1 |
| Résumé : |
Apprendre à mieux mémoriser, un guide complet pour comprendre les mécanismes de mémorisation et mettre en œuvre en classe une méthode multiniveaux et multidisciplines pour mieux mémoriser. Cette démarche originale testée par 150 enseignants de cycle 3 et collège sur Lea.fr est présentée comme un parcours de formation organisé en 4 parties : - Connaître sa mémoire pour mieux apprendre : les enjeux de la mémorisation dans l'apprentissage, les systèmes de mémoire, le cheminement de l'information. - 4 règles fondamentales de la mémorisation : savoir pour comprendre, comprendre pour mémoriser, mémorisation par questionnement, consolidation et réactivation. |
| Nature du document : |
documentaire |
Apprendre à mieux mémoriser : former, entrainer, optimiser ; collège [texte imprimé] / Jean-Luc Berthier (1951-....), Auteur ; Frédéric Guilleray, Auteur . - [s.d.] . - 1 vol. (200 p.) : ill. en coul. ; 27 cm. ISBN : 978-2-09-124775-5 : 29,90 EUR Ouvage réalisé en lien avec le réseau pédagogique "Léa.fr" des éditions Nathan
La couv. porte en plus : "du labo à la classe"
En appendice, choix de documents
Bibliogr. et webliogr. p. 196-200 Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
mémoire apprentissage |
| Index. décimale : |
370.1 |
| Résumé : |
Apprendre à mieux mémoriser, un guide complet pour comprendre les mécanismes de mémorisation et mettre en œuvre en classe une méthode multiniveaux et multidisciplines pour mieux mémoriser. Cette démarche originale testée par 150 enseignants de cycle 3 et collège sur Lea.fr est présentée comme un parcours de formation organisé en 4 parties : - Connaître sa mémoire pour mieux apprendre : les enjeux de la mémorisation dans l'apprentissage, les systèmes de mémoire, le cheminement de l'information. - 4 règles fondamentales de la mémorisation : savoir pour comprendre, comprendre pour mémoriser, mémorisation par questionnement, consolidation et réactivation. |
| Nature du document : |
documentaire |
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