| Titre : |
La riposte : écoles alternatives, neurosciences et bonnes vieilles méthodes, pour en finir avec les miroirs aux alouettes |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Philippe Meirieu (1949-....), Auteur |
| Description : |
1 vol. (297 p.) |
| Format : |
21 cm |
| ISBN/ISSN : |
978-2-7467-4757-9 |
| Prix : |
17 EUR |
| Langues : |
Français (fre) |
| Index. décimale : |
370.1 |
| Résumé : |
Chaque gouvernement charrie avec lui son lot de remèdes miracles pour réformer l'École : dédoublement des classes, méthode syllabique, semaine de quatre jours, réforme du baccalauréat, rétablissement de l'autorité, etc. Pêle-mêle, on invoque les neurosciences et les évaluations internationales, le bon sens de Descartes et la pédagogie de Maria Montessori.
Afin d'y voir plus clair, Philippe Meirieu s'interroge : quels enfants voulons-nous former ? Pour quel monde ? Et comment faire en sorte que l'École de la République tienne sa promesse de justice et de solidarité ? |
| Nature du document : |
fiction |
| Thème de fiction : |
école |
| Genre : |
Documentaire |
La riposte : écoles alternatives, neurosciences et bonnes vieilles méthodes, pour en finir avec les miroirs aux alouettes [texte imprimé] / Philippe Meirieu (1949-....), Auteur . - [s.d.] . - 1 vol. (297 p.) ; 21 cm. ISBN : 978-2-7467-4757-9 : 17 EUR Langues : Français ( fre)
| Index. décimale : |
370.1 |
| Résumé : |
Chaque gouvernement charrie avec lui son lot de remèdes miracles pour réformer l'École : dédoublement des classes, méthode syllabique, semaine de quatre jours, réforme du baccalauréat, rétablissement de l'autorité, etc. Pêle-mêle, on invoque les neurosciences et les évaluations internationales, le bon sens de Descartes et la pédagogie de Maria Montessori.
Afin d'y voir plus clair, Philippe Meirieu s'interroge : quels enfants voulons-nous former ? Pour quel monde ? Et comment faire en sorte que l'École de la République tienne sa promesse de justice et de solidarité ? |
| Nature du document : |
fiction |
| Thème de fiction : |
école |
| Genre : |
Documentaire |
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