Guide pratique enseigner à tous les élèves / Christelle Valette / EBLA éditions (2020)

Public ISBD Titre : Guide pratique enseigner à tous les élèves : les Besoins Educatifs Particuliers Type de document : texte imprimé Auteurs : Christelle Valette, Auteur Editeur : EBLA éditions, 2020 Description : 108 p. Présentation : ill. en coul. ISBN/ISSN : 978-2-36204-081-8 Prix : 29 Langues : Français (fre) Mots-clés : classe ULIS  inclusion  élèves BEP Index. décimale : 371.3 Résumé : L’enseignant voit ses missions se transformer au fur et à mesure de l’émergence de l’éducation inclusive. Le référentiel des compétences s’enrichit de multiples exigences et, sur le terrain, le professeur constate qu’il doit s’adapter à des demandes de différenciation, d’adaptation, voire de personnalisation de plus en plus affirmées. L'auteure aborde le sujet en 5 parties : les élèves à BEP et l'institution, les élèves à BEP sur le terrain, différencier-adapter-personnaliser ?, sécuriser le parcours des élèves à BEP, travailler le parcours avenir et l'orientation avec l'élève et ses parents. Nature du document : documentaire Genre : guide Niveau : Professionnel Discipline : Pédagogie générale, courants pédagogiques/Sciences de l'éducation Guide pratique enseigner à tous les élèves : les Besoins Educatifs Particuliers [texte imprimé] / Christelle Valette, Auteur . - EBLA éditions, 2020 . - 108 p. : ill. en coul. ISBN : 978-2-36204-081-8 : 29 Langues : Français (fre) Mots-clés : classe ULIS  inclusion  élèves BEP Index. décimale : 371.3 Résumé : L’enseignant voit ses missions se transformer au fur et à mesure de l’émergence de l’éducation inclusive. Le référentiel des compétences s’enrichit de multiples exigences et, sur le terrain, le professeur constate qu’il doit s’adapter à des demandes de différenciation, d’adaptation, voire de personnalisation de plus en plus affirmées. L'auteure aborde le sujet en 5 parties : les élèves à BEP et l'institution, les élèves à BEP sur le terrain, différencier-adapter-personnaliser ?, sécuriser le parcours des élèves à BEP, travailler le parcours avenir et l'orientation avec l'élève et ses parents. Nature du document : documentaire Genre : guide Niveau : Professionnel Discipline : Pédagogie générale, courants pédagogiques/Sciences de l'éducation

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
006051	371.3 VAL	Livre	CDI	Documentaire	Disponible